[World Trip] Home-Schooling: como estamos fazendo com o estudo das crianças durante a viagem – 4 meses iniciais

A pergunta que mais as pessoas estão me fazendo sobre nossa viagem é sobre o estudo das crianças. No nosso caso, pretendemos viajar por mais de 12 meses e tivemos que optar em fazer as crianças perderem um ano de escola ou estudarem de outro jeito.

Nos EUA, existem escolas especializadas em ensino à distância, muito usadas por famílias de atletas que precisam de mais flexibilidade para estudar. Depois de procurar muitas alternativas, encontramos a https://laurelsprings.com/ que oferece uma plataforma online onde as crianças podem estudar seguindo o currículo escolar.

Pra mim, o aprendizado que elas terão durante a viagem conhecendo lugares, culturas, economias, religiões, geografias e histórias diversas é o ensinamento mais importante de todos. Nós contratamos o serviço básico da Laurel que inclui aulas de Inglês, Ciências, Matemática e Estudos Sociais. O resto faremos por conta própria durante a viagem.

Depois de 4 meses viajando, aqui vão minhas impressões…

18/out/2025: Planos para a Indonesia: Wood School

Conversando com meu amigo Alex Anton que ficou em Bali durante 6 meses, ele contou que matriculou as crianças numa escola neo-humanista chamada Wood School. https://woodschoolbali.com/

Pra entender como o ensino funciona lá, é melhor ler o que um dos professores me enviou:

“Acreditamos que a educação ao redor do mundo é fundamentalmente falha. Na maioria das escolas, as crianças passam 8 horas por dia sendo alimentadas com “fatos” que não são particularmente interessantes, relevantes ou importantes para elas ou para o mundo delas, além de serem ensinadas que existe apenas uma maneira de ser no mundo. Temos uma abordagem totalmente diferente, porém isso não significa que nosso programa tenha menos trabalho; na verdade, nossos alunos geralmente ficam muito cansados ao final do dia, mas muito felizes e realizados. Nós aprendemos saindo para a terra, construindo coisas, praticando agricultura, viajando, cavalgando, e conectamos as informações acadêmicas importantes às atividades de maneira interdisciplinar. Por exemplo, hoje os alunos estavam construindo um labirinto de milho para o Halloween. Eles precisaram descobrir como traduzir um mapa no papel para um labirinto em tamanho real em um campo de 11 metros x 11 metros, e então calcular como e onde plantar as sementes de milho nos lugares certos, em um campo que havia sido recentemente arado à mão e irrigado. Durante a atividade, tivemos discussões e aplicações envolvendo matemática, biologia, design aplicado e ciências. Também passamos muito tempo todos os dias falando sobre e praticando o Neohumanismo, que essencialmente é ser uma pessoa boa, gentil, voltada para a comunidade, socialmente consciente e conservadora da natureza – esse é o elemento mais importante e fundamental de toda a escola.

Portanto, nosso programa é direcionado a famílias que compartilham nossa visão e entendimento de como a educação pode e deve ser. Somos um programa completo de graduação que permite aos alunos concluir o ensino médio (até o 12º ano) com um diploma internacionalmente reconhecido (Ministério da Educação do Canadá), além de proporcionar uma aplicação universitária incrível, caso optem por seguir para o ensino superior. Além disso, durante os últimos 3 anos de escola (do 10º ao 12º ano), trabalhamos mais de perto com cada aluno para desenvolver projetos personalizados que ajustem o programa às coisas que eles possam querer fazer após a escola, garantindo que tenham os créditos corretos para ingressar em qualquer programa de ensino superior que desejem.

Embora nosso horário escolar seja das 7h45 às 14h (e até às 13h nas sextas-feiras), temos algumas viagens com pernoite durante o período letivo. Alguns alunos fazem aulas extras fora da escola no período da tarde (por exemplo, latim, música…), enquanto outros preferem ficar na escola com amigos ou participar de atividades extracurriculares.

Tudo isso para dizer que acredito que pode ser difícil realizar 2 horas de trabalho extra por dia, pois Marina pode se sentir bastante cansada após um dia de atividades físicas. No entanto, geralmente não temos lição de casa (exceto por um trabalho trimestral), então talvez uma hora por dia de trabalho fora da escola seja viável (com um tempo de recuperação no fim de semana). Nosso programa, porém, é projetado como um programa de engajamento integral, e uma das partes mais valiosas é a relação próxima que os alunos formam com o incrível grupo de estudantes muito gentis e amigáveis.”

Decidimos matricular as crianças lá, ficar um mês e meio em Bali, deixar o programa de home-school em segundo plano (as crianças devem fazer bem menos tempo, talvez só um pouco no fim de semana) para depois na Tailândia recuperarem de novo o atraso como fizemos em Melbourne. Vamos ver o resultado disso!

Gostou? Aqui vai mais coisas sobre nós, clica nos links abaixo e ajude a divulgar nossos projetos:

Nossa família apoia o trabalho de ajuda humanitária da Karimu Foundation (http://karimufoundation.org ) no combate a pobreza extrema. Nossa viagem deve terminar na Tanzânia em Julho de 2025 com o intuito de atrair audiência e consciência para a causa da Karimu. Pra saber mais, assista esse vídeo: 

Uma das formas de levantarmos fundos para a Karimu é o trabalho de Mentoria e Consultoria que o Edu dá através da Empower Business School (http://empowerbs.com.br) onde doamos 50% do que recebemos para a Karimu.

Também começamos a nos aproximar da ONG Expedicionários da Saúde (https://eds.org.br/) que leva um hospital e profissionais de saúde em missões para cuidar dos indígenas. Pra saber mais, assista esse TED Talk: https://www.youtube.com/watch?v=jUnglOVz0wc


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